Efektivitas Cooperative Game Play Dan Art Therapy Terhadap Temper Tantrum Pada Anak Usia Pra Sekolah Di TK Ulul Albab Kec. Peterongan Kab. Jombang

Menghadapi fase temper tantrum merupakan tugas perkembangan yang kompleks bagi anak. Penanganan perilaku ini penting bagi kelancaran perkembangan individu selanjutnya. Salah satu pendekatan yang diteliti adalah penggunaan permainan kooperatif yang mengedepankan kerja sama untuk mencapai tujuan bersama. Penelitian ini menguji pengaruh permainan kooperatif dan Art therapy terhadap reaksi temper tantrum pada anak usia prasekolah di TK Ulul Albab Jombang. Melalui metode experimental dengan desain pretest-posttest control group design, data dikumpulkan dari 69 anak menggunakan Temper Tantrum Rating Scale. Setelah intervensi permainan kooperatif dilakukan selama tiga minggu, analisis statistik dengan Paired t-test membuktikan adanya pengaruh terapi Permainan kooperatif nilai signifikansi (p=0,000) dan terapi Art therapy nilai signifikansi (p=0,000) sedangakn uji One-way Anova menunjukkan nilai poshoc (p=0,000) dan nilai Mean Difference= 9.957* pada uji Dunnet Paling tinggi ada pada Intervensi kooperatif game play sehingga disimpulkan lebih efektif dari pada Art therapy. Temuan ini menunjukkan bahwa permainan kooperatif efektif menurunkan reaksi temper tantrum, sehingga perlu disosialisasikan oleh perawat kepada orang tua sebagai strategi penanganan yang bermanfaat.