PERKEMBANGAN ANAK DITINJAU DARI PEMBERIAN STIMULUS ORANG TUA PADA ANAK PRA SEKOLAH DI TK DHARMA WANITA TOSAREN II KOTA KEDIRI

Gangguan perkembangan anak merupakan salah satu dampak dari kurangnya stimulasi yang diberikan pada anak. Orang tua memiliki peran penting dalam mengoptimalkan perkembangan seorang anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perkembangan anak ditinjau dari pemberian stimulus orang tua pada anak pra sekolah.
Rancangan penelitin ini yaitu analitik korelasional dengan pendekatan cross sectional. Variabel independent adalah stimulus orang tua sedangkan variabel dependent yaitu perkembangan anak. Populasinya adalah seluruh anak kelas A di TK Dharma Wanita Tosaren II Kota Kediri, sampel 35 responden dengan teknik total sampling. Teknik pengambilan data menggunakan kuesioner uji Spearman Rank
Hasil penelitian diperoleh bahwa sebagian besar responden memberikan stimulasi yang baik kepada anak yaitu sebanyak 21 responden (60,0%) dan sebagian besar responden memiliki perkembangan yang sesuai yaitu sebanyak 24 responden (68,6%).
Berdasarkan analisis data menggunakan uji Spearman Rank diperoleh nilai sig (2-tailed) atau p = 0,000 dan taraf kesalahan atau = 0,05, jadi p < , 0,000 < 0,05 sehingga H1 diterima, artinya ada pengaruh stimulasi orang tua terhadap perkembangan anak di TK Dharma Wanita Tosaren II Kota Kediri.
Peran orang tua dalam memberikan stimulasi dapat menentukan atau mempengaruhi bagaimana perkembangan anak prasekolah. Hal ini berkaitan dengan cara pengasuhan orang tua yang memantau kebutuhan dan perkembangan, memenuhi kebutuhan anak dan adanya komunikasi dengan anak.

Kata kunci : Anak, Orang Tua, Perkembangan, Prasekolah, Stimulus