ANALISIS PENGETAHUAN MAHASISWA TENTANG 3S (SDKI,SLKI,SIKI) TERHADAP KETERAMPILAN DOKUMENTASI KEPERAWATAN DI UNIVERSITAS STRADA INDONESIA KOTA KEDIRI

Dokumentasi keperawatan merupakan indikator mutu layanan keperawatan. Kualitas dokumentasi yang buruk dapat berdampak pada keselamatan pasien. Pemahaman standar dokumentasi keperawatan, seperti SDKI, SLKI, dan SIKI, perlu ditingkatkan sejak mahasiswa untuk memastikan keterampilan dokumentasi yang memadai. Tujuan Penelitian ini adalah menganalisis pengetahuan mahasiswa keperawatan tentang SDKI, SLKI, dan SIKI serta hubungannya dengan keterampilan dokumentasi keperawatan. Metode Penelitian menggunakan desain pre-experimental dengan pendekatan one group pretest-posttest. Sampel penelitian adalah 42 mahasiswa semester 5 Universitas Strada Indonesia Kota Kediri, yang diambil menggunakan total sampling. Instrumen berupa kuesioner pengetahuan 3S dan kuesioner keterampilan dokumentasi keperawatan berbasis kasus semu. Analisis data dilakukan secara deskriptif. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa 59,5% mahasiswa memiliki pengetahuan tinggi, 23,8% sedang, dan 16,7% rendah. Sementara itu, keterampilan mahasiswa dalam 3S (sdki,slki,siki) juga menunjukkan bahwa 60,52% berada pada kategori tinggi, 28,57% sedang, dan 11,90% rendah. Kesimpulannya, mayoritas mahasiswa memiliki pemahaman dan keterampilan yang baik dalam 3S, tetapi masih diperlukan upaya peningkatan bagi yang berada pada kategori sedang dan rendah. Uji Korelasi Pearson menunjukkan nilai signifikansi 0,001 (p ≤ 0,05), yang mengindikasikan adanya hubungan signifikan antara pengetahuan mahasiswa tentang 3S dengan keterampilan dokumentasi keperawatan. Disimpulkan bahwa Pelatihan menggunakan panduan teknis dokumentasi 3S dinilai efektif meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dalam dokumentasi keperawatan.

Kata Kunci :3S(SDKI,SLKI,SIKI), Dokumentasi keperawatan,Mahasiswa keperawatan