PENGARUH PENGGUNAAN GADGET TERHADAP KESEHATAN MENTAL ANAK USIA SEKOLAH KELAS 5 DAN 6 DI MI MIFTAHUL HUDA

PENGARUH PENGGUNAAN GADGET TERHADAP KESEHATAN MENTAL ANAK USIA SEKOLAH KELAS 5 DAN 6 DI MI MIFTAHUL HUDA

Abdul Harik, Fajar Rinawati
Universitas STRADA Indonesia
Email : abdulharik4@gmail.com

Kecanduan gadget maupun internet merupakan penggunaan secara berlebihan yang mengganggu kehidupan sehari-hari penggunanya, biasanya mengakibatkan keasyikan dan cenderung apatis terhadap sekitar dan sering kali marah apabila ada seseorang yang mengganggunya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan gadget terhadap kesehatan mental emosional anak kelas 5 dan 6 di MI Miftahul Huda. Desain penelitian ini menggunakan deskriptif korelatif dengan pendekatan cross sectional. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 40 responden dan jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 36 responden dengan teknik pengambilan sampel Stratified Random Sampling. Instrument penelitian menggunakan kuesioner. Variabel independen yaitu penggunaan gadget. Variabel dependen yaitu kesehatan mental emosional anak usia sekolah. Analisa bivariate menggunakan uji regresi ordinal. Hasil menunjukkan dari total 36 responden yang penggunaan gadget dengan durasi tinggi sebanyak 17 responden (47,2%). Responden yang kesehatan mental mengalami abnormal sebanyak 15 responden (41,7%). Hasil uji regresi ordinal menunjukkan penggunaan gadget dengan nilai p value 0.000 (<0.05) artinya ada pengaruh penggunaan gadget terhadap kesehatan mental anak usia sekolah kelas 5 dan 6 di MI Miftahul Huda. Dalam penelitian ini penggunaan gadget dengan durasi tinggi menjadi faktor dominan berpengaruh terhadap kesehatan mental anak usia sekolah.
Kata Kunci : Penggunaan Gadget, Kesehatan Mental